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大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象分析教育教學(xué)論文

時(shí)間:2023-05-05 07:00:16 教育教學(xué)論文 我要投稿
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大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象分析教育教學(xué)論文

  摘要:對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言,手機(jī)這種傳播媒介已經(jīng)成為人際交流的重要手段,在大學(xué)生中已有了相當(dāng)高的普及率。近幾年,手機(jī)使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象引起了媒體和學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注,手機(jī)依賴(lài)便是其中的一種。本文基于南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生手機(jī)使用情況的問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)描述當(dāng)前大學(xué)生手機(jī)使用情況,以具體調(diào)查數(shù)據(jù)為依托,通過(guò)加權(quán)的相關(guān)計(jì)算力求全面、客觀地展示南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生手機(jī)依賴(lài)狀況。

大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象分析教育教學(xué)論文

  關(guān)鍵詞:大學(xué)生 手機(jī)依賴(lài)

  一、研究實(shí)施狀況

  (一)調(diào)查計(jì)劃

  本次調(diào)查以系統(tǒng)隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行,以南陽(yáng)師范學(xué)院在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象開(kāi)展論文一次問(wèn)卷調(diào)查,本次問(wèn)卷調(diào)查共涉及到南陽(yáng)師范學(xué)院即:新聞與傳播學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院等十個(gè)學(xué)院。共發(fā)放問(wèn)卷70份,執(zhí)行調(diào)查的時(shí)間為2010年5月中旬。本文將手機(jī)使用的基本情況、手機(jī)功能的使用狀況、手機(jī)使用與社會(huì)生活、手機(jī)依賴(lài)狀況調(diào)查這四個(gè)大方面來(lái)計(jì)算問(wèn)卷相關(guān)數(shù)據(jù)。之后將對(duì)所得調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行具體分析。

  (二)樣本特征

  經(jīng)整理分析,回收有效問(wèn)卷61份,有效率為87.1%,其中男生所占比例為34.4%,女生所占比例為65.6%。

  大一學(xué)生所占比例為19.7%,大二學(xué)生所占比例為26.2%,大三學(xué)生所占比例為29.5%,大四學(xué)生所占比例為24.6%。本次調(diào)查問(wèn)卷分為四個(gè)部分,一共設(shè)計(jì)了20個(gè)小題,通過(guò)調(diào)查對(duì)象的信息反饋來(lái)分析大學(xué)生手機(jī)使用情況以及手機(jī)依賴(lài)狀況。下面是具體的數(shù)據(jù)分析。

  二、調(diào)查數(shù)據(jù)及分析

  (一)手機(jī)使用的基本情況

  1.在手機(jī)使用的基本過(guò)程中,就“是否在出門(mén)前確認(rèn)自己帶手機(jī)沒(méi)”這個(gè)問(wèn)題而言,調(diào)查問(wèn)卷顯示,36.1%的調(diào)查對(duì)象回答“是”,31.1%的調(diào)查對(duì)象回答“不是”,32.8%的調(diào)查對(duì)象回答“偶爾是”。這三種情況基本處于持平狀態(tài)。通過(guò)加權(quán)計(jì)算,設(shè)回答“不是”的為1,得出結(jié)果為0.311;設(shè)回答“偶爾是”的為3,得出結(jié)果為0.984,設(shè)回答“是的”為6,得出結(jié)果為2.166。總數(shù)為0.311+0.984+2.166,即3.461;卮稹笆堑摹焙汀芭紶柺堑摹闭嫉目倲(shù)大于回答“不是的”。由此可見(jiàn),在出門(mén)前確認(rèn)自己帶手機(jī)的學(xué)生所占權(quán)數(shù)大。

  2.問(wèn)及“每天查閱手機(jī)次數(shù)”時(shí),回答“5—10次”的比例最大,高達(dá)49.2%,具體情況參見(jiàn)圖1:設(shè)“5次以下”的權(quán)數(shù)為1,“5—10次”的為2,“10—20次”的為3,“20次以上”的為4,算出結(jié)果分別是0.082、0.984、0.639、0.852,總數(shù)為2.475,可以看出每天查閱手機(jī)次數(shù)在5次以上的學(xué)生所占權(quán)數(shù)比重大。

  3.調(diào)查對(duì)象每天的待機(jī)時(shí)間基本上是持平的,每天待機(jī)“12小時(shí)左右”的調(diào)查對(duì)象占21.3%,每天待機(jī)時(shí)間“12—18小時(shí)”的調(diào)查對(duì)象占27.9%,每天待機(jī)“18—24小時(shí)”的調(diào)查對(duì)象占22.9%,每天待機(jī)“24小時(shí)”的調(diào)查對(duì)象占27.9%。待機(jī)時(shí)間對(duì)于調(diào)查對(duì)象的手機(jī)依賴(lài)情況沒(méi)有多大影響。

  4.在“每月短信使用條數(shù)”這個(gè)問(wèn)題上,67.2%的調(diào)查對(duì)象每月使用短信200條左右,27.9%的調(diào)查對(duì)象每月使用短信300到500條,4.9%的調(diào)查對(duì)象每月使用短信500條以上,詳見(jiàn)圖2:設(shè)每月短信使用條數(shù)“200條左右”權(quán)數(shù)的為1,“300—500條”的為3,“500條以上”的為6,計(jì)算結(jié)果分別為0.672、0.837、0.294,總數(shù)為1.803。由此可見(jiàn),使用短信條數(shù)三百條以上的總數(shù)為1.131,顯然可以看出,每月使用短信條數(shù)在三百條以上的學(xué)生居多。

  5.①在“每月話費(fèi)多少”問(wèn)卷了解到,每月話費(fèi)在“20元以下”的比例低達(dá)11.4%,每月話費(fèi)在“20到35元之間”的比例為42.6%,每月話費(fèi)在“35到45元之間”和“45元以上”的比例均為30%。

 、谠凇懊吭略捹M(fèi)多少”這個(gè)問(wèn)題上,總體來(lái)看,文科生每月話費(fèi)略高于理科生。詳見(jiàn)圖3:從圖中可以明顯看出,每月話費(fèi)在20元以上的調(diào)查對(duì)象占多數(shù)。

  (二)對(duì)手機(jī)功能的使用狀況

  1.47.5%的調(diào)查對(duì)象傾向于使用收發(fā)短信功能,36.1%的調(diào)查對(duì)象傾向于直接打電話,16.4%的調(diào)查對(duì)象對(duì)于是愿意收發(fā)短信還是直接打電話持無(wú)所謂態(tài)度,依情況而定。

  2.①在“是否使用手機(jī)上網(wǎng)功能”這個(gè)問(wèn)題上,78.7%調(diào)查對(duì)象的回答“使用”,21.3%的調(diào)查對(duì)象回答“不使用”。

  ②其中95.2%的男生和70.0%的女生選擇使用手機(jī)上網(wǎng)功能,4.8%的男生和30.0%的女生不使用手機(jī)上網(wǎng)功能。

  男生使用手機(jī)上網(wǎng)功能明顯高于女生。詳見(jiàn)圖4:總體看來(lái),不管是男生還是女生,使用手機(jī)上網(wǎng)的調(diào)查對(duì)象占多數(shù),但男生多于女生。

  3.32.8%的調(diào)查對(duì)象用手機(jī)上網(wǎng)主要是瀏覽新聞,31.1%的調(diào)查對(duì)象主要是掛Q天,11.5%的調(diào)查對(duì)象主要是查閱資料,還有3.3%的調(diào)查對(duì)象是看電子書(shū)。其中,60.0%的男生用手機(jī)上網(wǎng)瀏覽新聞,53.6%的女生用手機(jī)上網(wǎng)掛Q天,詳見(jiàn)圖5:在使用手機(jī)上網(wǎng)功能方面,男生傾向于瀏覽新聞,女生傾向于掛Q天。

  (三)手機(jī)使用與社會(huì)生活

  1.①在回答“手機(jī)的使用是否減少了您與他人面對(duì)面交流的欲望”時(shí),72.1%的調(diào)查對(duì)象選擇“不是”,11.5%的調(diào)查對(duì)象選擇“是”,16.4%的調(diào)查對(duì)象選擇“一般”?梢(jiàn),手機(jī)在一定程度上影響了使用者的社會(huì)生活,但從總體來(lái)看,手機(jī)在大眾的使用中還是出于正常狀態(tài)的。

 、谡{(diào)查問(wèn)卷顯示,不同性格的人在使用手機(jī)的過(guò)程中,手機(jī)對(duì)其影響也不盡相同。在“手機(jī)的使用是否減少了您與他人面對(duì)面交流的欲望”這個(gè)問(wèn)題上,0.0%的性格內(nèi)向者回答“是”,80.0%的內(nèi)向者回答“不是”,20.0%的內(nèi)向者回答“一般”;8.3%的性格外向者回答“是”,83.3%的外向者回答“不是”,8.3%的外向者回答“一般”;15.6%的性格內(nèi)外兼?zhèn)湔呋卮稹笆恰保?2.5%的內(nèi)外兼?zhèn)湔呋卮稹安皇恰保?1.9%的內(nèi)外兼?zhèn)湔呋卮稹耙话恪?梢?jiàn),手機(jī)對(duì)性格外向和內(nèi)外兼?zhèn)涞恼{(diào)查對(duì)象的社會(huì)生活有明顯影響,而對(duì)性格內(nèi)向的調(diào)查對(duì)象影響非常小,這也表明了外向型性格的人對(duì)手機(jī)的依賴(lài)圖6手機(jī)對(duì)不同性格者的交往圈的影響狀況圖7手機(jī)依賴(lài)程度分布圖8男女生手機(jī)依賴(lài)程度表學(xué)術(shù)平臺(tái)———受眾研究更多一點(diǎn)。

  2.在“手機(jī)對(duì)您的交往圈有何影響”問(wèn)卷中了解到,49.2%的調(diào)查對(duì)象反映無(wú)影響,41.0%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為手機(jī)擴(kuò)大了個(gè)人的交往圈,9.8%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為手機(jī)縮小了個(gè)人的交往圈。與此同時(shí),問(wèn)卷顯示了手機(jī)對(duì)內(nèi)向者的交往圈沒(méi)有影響,對(duì)外向及內(nèi)外兼?zhèn)湔叩慕煌τ休^大影響。詳見(jiàn)圖6:(四)手機(jī)依賴(lài)狀況調(diào)查本文設(shè)計(jì)了一組問(wèn)題來(lái)檢測(cè)調(diào)查對(duì)象對(duì)手機(jī)的依賴(lài)程度,及手機(jī)依賴(lài)程度。問(wèn)題如下:1.是否出門(mén)前確認(rèn)自己帶手機(jī),若沒(méi)帶會(huì)感到心煩意亂嗎?2.每天查閱收集的次數(shù)超過(guò)20次了嗎?3.每天手機(jī)待機(jī)時(shí)間是24小時(shí)嗎?4.手機(jī)快沒(méi)電是就充電,擔(dān)心漏掉短信或電話嗎?5.無(wú)聊無(wú)目的地翻閱手機(jī)短信6.若手機(jī)鈴聲長(zhǎng)時(shí)間不響,會(huì)感覺(jué)到落寞嗎?7.手機(jī)鈴聲響時(shí)會(huì)覺(jué)得興奮嗎?8.錯(cuò)把別人的手機(jī)鈴聲當(dāng)作自己的針對(duì)以上8種情況,出現(xiàn)即得1分,沒(méi)有出現(xiàn)得0分,將每名調(diào)查對(duì)象的8道題得分相加,最終得0到1分的為沒(méi)有依賴(lài),2到4分的為輕度依賴(lài),5到6分的為較重依賴(lài),7到8分的為嚴(yán)重依賴(lài),得出的結(jié)果詳見(jiàn)圖7:其中,61.9%的男生為輕度依賴(lài),2.5%的女生為嚴(yán)重依賴(lài),具體情況詳見(jiàn)圖8。

  (五)研究結(jié)果

  以下從四個(gè)方面闡釋研究結(jié)果:

  1.手機(jī)在人際交流中扮演著很重要的角色。從調(diào)查問(wèn)卷中可以看出,南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生中普遍存在手機(jī)依賴(lài)現(xiàn)象,不過(guò)主要是對(duì)其通訊工具功能的依賴(lài)。

  2.在調(diào)查問(wèn)卷中,經(jīng)整理分析,發(fā)現(xiàn)98.4%的調(diào)查對(duì)象在上課、聽(tīng)講座或開(kāi)會(huì)時(shí),手機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)。只有1.6%的調(diào)查對(duì)象關(guān)機(jī)或者不帶手機(jī)。

  3.調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,大學(xué)生的手機(jī)使用情況受年級(jí)、年齡、地域等因素影響較小,與性格、專(zhuān)業(yè)、性別等因素有一定關(guān)系。經(jīng)調(diào)查分析,總體來(lái)說(shuō),男生使用手機(jī)上網(wǎng)功能普遍高于女生,男生主要是用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能來(lái)瀏覽新聞,而女生則傾向于使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)功能掛Q天。文科專(zhuān)業(yè)的調(diào)查對(duì)象每月手機(jī)話費(fèi)普遍高于理科專(zhuān)業(yè)的調(diào)查對(duì)象。另外,手機(jī)對(duì)性格外向者影響較大,對(duì)性格內(nèi)向者影響偏小。性格外向者可以借助手機(jī)拓展和加強(qiáng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),而對(duì)于性格內(nèi)向者來(lái)說(shuō),手機(jī)則成為一道人際關(guān)系的屏障。[1]4.在調(diào)查問(wèn)卷中,3.3%的調(diào)查對(duì)象感到手機(jī)很煩,每當(dāng)接收電話或短信時(shí)感到被打擾,并想停機(jī)一段時(shí)間,但多數(shù)調(diào)查對(duì)象都沒(méi)有停機(jī)成功,由于內(nèi)心的不確定感,擔(dān)心一旦有事情發(fā)生了別人找不到自己,這就是手機(jī)依賴(lài)的表現(xiàn)之一了。同時(shí)也不排除這種可能:有些被調(diào)查者已經(jīng)開(kāi)始依賴(lài)手機(jī),但自己尚未意識(shí)到。[2]本文基于南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生手機(jī)使用情況的問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)描述當(dāng)前大學(xué)生手機(jī)使用情況,以具體調(diào)查數(shù)據(jù)為依托,全面、客觀地展示南陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生手機(jī)依賴(lài)狀況。總之,伴隨著信息社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)必將不斷塑造和影響大學(xué)生的生活方式、行為習(xí)慣和價(jià)值觀念,只有以辨證發(fā)展的客觀態(tài)度作為起點(diǎn),在更好地了解大學(xué)生特性的同時(shí),全面看待手機(jī)給所帶來(lái)的影響,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,使手機(jī)成為大學(xué)生教育培養(yǎng)的新突破點(diǎn)。[3]

  參考文獻(xiàn):

  [1]張國(guó),張劍,李新玲.73.2%大學(xué)生已形成“手機(jī)依賴(lài)”[EB/OL](.2006-11-06)

  [2]宮佳奇,任瑋.蘭州市高校大學(xué)生手機(jī)依賴(lài)狀況分析[J].新聞世界,2009(10):142.

  [3]潭亮.手機(jī)對(duì)大學(xué)生的影響及對(duì)策探討[J].湖南財(cái)經(jīng)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào),2008(10):141.

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