統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革的思考

傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)側(cè)重的是理論知識(shí)的介紹,注重的是學(xué)生解題能力,而忽視學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng).對(duì)傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革應(yīng)該強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué),積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)手段,使學(xué)生真正成為社會(huì)所需的應(yīng)用型人才.

作 者： 溫品人 陳曉紅 Wen Pinren Chen Xiaohong   作者單位： 揚(yáng)州廣播電視大學(xué),江蘇,揚(yáng)州,225009  刊 名： 牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(1)  分類號(hào)： C8  關(guān)鍵詞： 統(tǒng)計(jì)學(xué)   教學(xué)   改革  

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