論生物教學中的可持續(xù)發(fā)展教育

生物與可持續(xù)發(fā)展教育緊密相關.教師應更新觀念,轉變教育模式;在課堂教學中滲透可持續(xù)發(fā)展知識和觀念;在課外活動中強調(diào)學生的情感體驗和相關能力,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人才.

作 者： 廖海艷 唐小純 LIAO Hai-yan TANG Xiao-chun   作者單位： 湖南第一師范學院,湖南,長沙,410205  刊 名： 湖南第一師范學報  英文刊名： JOURNAL OF HUNAN FIRST NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 9(4)  分類號： Q-4  關鍵詞： 生物教學   可持續(xù)發(fā)展教育   策略  

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