鹽湖學(xué)的研究與展望

人類對鹽湖的認(rèn)識與開發(fā)利用歷史悠久,例如開采鹽湖食鹽,可追溯至距今4600年前,此階段稱為鹽湖研發(fā)萌芽階段.以近代科技理論方法對鹽湖研究與開發(fā)大致可劃分為3個(gè)階段:①大約19世紀(jì)末至20世紀(jì)初,以物理化學(xué)為主導(dǎo)的石鹽、堿、硼小規(guī)模開發(fā)階段;② 20世紀(jì)中期至60年代,暫稱為傳統(tǒng)地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)和化工研究與中小規(guī)模無機(jī)鹽開發(fā)階段;③ 20世紀(jì)70年代以來現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和化工等多學(xué)科研究以及大規(guī)模無機(jī)鹽、鹽生物、療養(yǎng)-旅游綜合利用與深加工階段.但是,不少問題依然存在,如單學(xué)科研究而較少相互融合,鹽湖資源"單打一"勘查開發(fā)現(xiàn)象還較多,已開發(fā)的鹽湖環(huán)境和資源有不少受到不同程度破壞等.鹽湖學(xué)提出與建立,既是基于鹽湖與鹽境綜合性自然資源特點(diǎn)和鹽湖科學(xué)自身研究開發(fā)的歷程,也是有其國內(nèi)外科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的背景.鹽湖學(xué)是一門新的基礎(chǔ)性、綜合性應(yīng)用學(xué)科,它注重用多學(xué)科綜合集成研究鹽湖,這有利于全面揭示古今鹽湖的成因與演化規(guī)律,有利于綜合評價(jià)和充分發(fā)掘鹽湖多元資源效益,所以它有別于傳統(tǒng)的單學(xué)科研究模式.它注重鹽湖與其鹽體系基礎(chǔ)研究與應(yīng)用工程技術(shù)相結(jié)合,避免時(shí)有發(fā)生的兩者相互脫節(jié)現(xiàn)象,從而形成相互銜接的"一條龍"研究模式,這為發(fā)展綠色鹽湖產(chǎn)業(yè)、鹽境保護(hù)與鹽湖區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)支撐.

作 者： 鄭綿平 ZHENG Mianping   作者單位： 中國地質(zhì)科學(xué)院鹽湖與熱水資源研究發(fā)展中心,北京,100037;中國地質(zhì)科學(xué)院礦產(chǎn)資源研究所,北京,100037;中國地質(zhì)科學(xué)院鹽湖資源與環(huán)境重點(diǎn)開放研究實(shí)驗(yàn)室,北京,100037  刊 名： 地質(zhì)論評  ISTIC PKU 英文刊名： GEOLOGICAL REVIEW  年，卷(期)： 2006 52(6)  分類號： P3  關(guān)鍵詞： 鹽湖研發(fā)階段   大鹽湖產(chǎn)業(yè)   鹽類資源調(diào)查   鹽湖學(xué)研究展望  

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