精聽與泛聽相結(jié)合,提高高職學生英語聽力水平

本文以語塊理論、短時記憶理論為基礎(chǔ),通過對比試驗、問卷調(diào)查等方式探討了精聽與泛聽相結(jié)合的方式對提高高職學生英語聽力水平的可行性.試驗統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析及問卷調(diào)查的結(jié)果表明,精聽與泛聽相結(jié)合的訓練方式與學生聽力能力的發(fā)展顯著相關(guān),對聽力能力的提高具有明顯的促進作用.

作 者： 陳立群 江友君   作者單位： 湖南化工職業(yè)技術(shù)學院,湖南,株洲,412004  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 精聽   泛聽   結(jié)合   高職   英語聽力水平  

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