二語習得中的錯誤及其范疇

"錯誤"是一個模糊的概念,對比分析和錯誤分析理論都未能從根本意義上對錯誤進行具有說服力的分類,對錯誤的分類仍是錯誤分析的一大難點.本文主要從二語習得的實際出發(fā),指出并不存在唯一的分類標準,并對錯誤的范疇,包括錯誤的概念、本質(zhì)、分類及原因進行了探討,以期為錯誤分析和教學提供一定的參考.

作 者： 江世勇   作者單位： 樂山師范學院,外語系,四川,樂山,614004  刊 名： 樂山師范學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2007 22(8)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 二語習得   語言錯誤   本質(zhì)   范疇  

【二語習得中的錯誤及其范疇】相關(guān)文章：

二語習得評論文章（讀后感）04-25

淺析中西美學中的痛苦與美:以崇高范疇為例04-28

在錯誤中成長作文02-19

成長中的錯誤作文02-05

在錯誤中成長作文02-04

成長中的錯誤作文02-05

在錯誤中成長作文(精選)05-16

在錯誤中成長作文05-15

在錯誤中成長作文4篇04-24

管理中8大看似光榮的錯誤09-19