在實(shí)踐中探索開放教育英語專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)-接收型課程實(shí)踐與輸出型課程實(shí)踐的比較

結(jié)合電大開放教育和英語專業(yè)的特點(diǎn),在實(shí)踐過程中探索電大系統(tǒng)成人開放教育實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施,改革傳統(tǒng)的接收型實(shí)踐活動(dòng),探索新的輸出型實(shí)踐活動(dòng)的開展方法,力求以學(xué)生為中心并將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與學(xué)生本人的工作緊密地聯(lián)系起來,達(dá)到在做中學(xué),學(xué)以致用.

作 者： 方軼群   作者單位： 嘉興廣播電視大學(xué),314001  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 電大   開放教育   實(shí)踐性教學(xué)   接收型   輸出型  

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