英語課堂教學應與能力培養(yǎng)相結合

外語基礎教育目前存在的主要問題是"費時較多,收效較低","實施素質(zhì)教育的核心在課堂,關鍵在教師"已成共識.因此,在整個教學過程中,教師應對課堂時間和空間作有效控制,使學生的知識技能向運用能力轉化,從而達到語言教學的最終目的.

作 者： 譚利容   作者單位： 攀枝花市七中,四川,攀枝花,643000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 創(chuàng)設情景   啟發(fā)誘思   拓展   引導   滲透  

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