在自動控制理論教學(xué)中加強實際應(yīng)用的探討

"自動控制理論"是一門理論性較強的課程,也是一門源于工程技術(shù)的具有濃厚工程背景的課程.目前在教學(xué)過程中,往往把它當成純理論課,注重復(fù)雜公式推導(dǎo)、計算.針對這種狀況,作者提出了從該課程的教學(xué)方法、手段、教材、內(nèi)容、實驗等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上加強實際應(yīng)用的改革,使學(xué)生體會到本課程在解決實際工程問題上的作用,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.

作 者： 呂青 謝克明 杜永貴   作者單位： 太原理工大學(xué),信息工程學(xué)院,山西,太原,030024  刊 名： 太原理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF TAIYUAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 27(3)  分類號： H191  關(guān)鍵詞： 自動控制理論   教學(xué)改革  

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