培養(yǎng)高職學生英語閱讀理解能力的途徑

學習語言的目的是為了運用語言,因此提高學生的英語綜合素質是關鍵.而要提高學生的英語綜合素質,提高學生閱讀理解能力則是關鍵之關鍵.教師的任務就是在教學之中尋求適當的教學方法和途徑,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,使他們的閱讀效率最大化.

作 者： 丁培元   作者單位： 江蘇省健雄職業(yè)技術學院,江蘇,太倉,215411  刊 名： 職業(yè)教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關鍵詞： 閱讀   理解   文體   閱讀原則   理解層次  

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