基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語自學(xué)+輔導(dǎo) 教學(xué)模式探索與實(shí)踐

教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》提出了網(wǎng)絡(luò)化自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教學(xué)與自主學(xué)習(xí),充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,改變了"教師講學(xué)生聽"的傳統(tǒng)教學(xué)模式.實(shí)踐表明:大學(xué)英語"自學(xué)+輔導(dǎo)"與課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式,使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)優(yōu)勢互補(bǔ),在教師的組織指導(dǎo)下,學(xué)生借助計(jì)算機(jī)的幫助,能較快提高英語綜合應(yīng)用能力,達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果.

作 者： 張肖瑩 ZHANG Xiao-ying   作者單位： 寧波大學(xué),外語學(xué)院,浙江,寧波,315211  刊 名： 外語電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(3)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)化   自主學(xué)習(xí)   教學(xué)模式  

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