淺談體育教學中學生的自主學習能力

一、自主學習能力的培養(yǎng)方法 1.學習內(nèi)容要貼近學生實際,強化學生的自主學習意識 根據(jù)學生的性格、愛好、特長、自身要求,在體育課堂中,盡量安排實用性、趣味性、娛樂性的體育活動內(nèi)容,使學生在體驗體育樂趣的過程中進行自主學習.同時,教師更要轉(zhuǎn)變觀念.變"指揮者"為"引導者",在"引"字上下功夫,"精講"上動腦筋,利用各種各樣的手段和方法,激發(fā)學生的求知欲,充分調(diào)動學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性,實現(xiàn)由"要我學"向"我要學"的轉(zhuǎn)變.

作 者： 何如正   作者單位： 青海西寧三中  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號：   關(guān)鍵詞： 體育教學   自主學習能力  

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