小學(xué)教育科研的中心應(yīng)該是什么-關(guān)于學(xué)校教育科研的一點(diǎn)感想

常常聽(tīng)到我們有的教師們私下里嘆苦經(jīng):太累了,認(rèn)真上好每一節(jié)課就行了唄,還搞什么科研哦!有的教師說(shuō),搞教育科研,不就是要我寫(xiě)論文嗎?我每天要批改那么多作業(yè),哪有那么多時(shí)間去思考去研究啊?真是要我的命了!每個(gè)學(xué)期,只要學(xué)�；蛏霞�(jí)組織老師們擬寫(xiě)"論文"總是只有寥寥幾個(gè)教師是真正根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)歷中所獲擬寫(xiě)論文的,而大部分教師們都只是處于"應(yīng)付"狀態(tài):或者在網(wǎng)上下載一篇,或者挖空心思地湊--想標(biāo)題,湊字?jǐn)?shù),連"事例"都是造出來(lái)的……在我們很多教師的心中,教育科研與寫(xiě)文章(特別是論文)是可以劃上等號(hào)的.

作 者： 趙寧波   作者單位： 貴陽(yáng)市南明區(qū)市南小學(xué)  刊 名： 貴州教育  英文刊名： GUIZHOU EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類(lèi)號(hào)：   關(guān)鍵詞：  

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