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介詞on,over和above空間意義、隱喻意義的比較與研究
本文嘗試在認(rèn)知語言學(xué)框架下運用"圖形--背景"理論分析了英語介詞on,over和above表達(dá)"在……上"的空間意義及隱喻拓展時的區(qū)別,并提出了介詞空間意義和隱喻意義教學(xué)的方法.
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