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國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)研究的比較與再思考
自主學(xué)習(xí)模式是一種"以學(xué)習(xí)者為中心",充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主體性和教師主導(dǎo)作用的一種教學(xué)模武.在對國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)研究進行簡單回顧的基礎(chǔ)上,重點比較了國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)研究的不同點,建議國內(nèi)自主學(xué)習(xí)研究既要科學(xué)地借鑒國外先進理論,更要結(jié)合我國特殊的外語學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出具有中國特色的自主學(xué)習(xí)模式,不斷地豐富和完善自主學(xué)習(xí)理論.
作 者: 黃廣芳 作者單位: 鄖陽師范高等?茖W(xué)校,英語系,湖北,丹江口,442700 刊 名: 高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版) 英文刊名: JOURNAL OF HIGHER CORRESPONDENCE EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2007 20(10) 分類號: H319.3 關(guān)鍵詞: 自主學(xué)習(xí)研究 回顧 比較 再思考【國內(nèi)外自主學(xué)習(xí)研究的比較與再思考】相關(guān)文章:
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