淺談情感教學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的作用

情感與教學(xué)有著密切的聯(lián)系,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)本身就是表達(dá)感情的工具.在教學(xué)過(guò)程中,教師與學(xué)習(xí)者都在進(jìn)行帶著情感的"教"與"學(xué)",而這種情感差異也導(dǎo)致了教與學(xué)的差異.本文著重論述課堂情感教學(xué)的作用,目的是更有效地激發(fā)學(xué)習(xí)者參與課堂活動(dòng)的積極性和興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)者認(rèn)知活動(dòng)的健康發(fā)展,從而取得良好的教學(xué)效果.

作 者： 燕莉 王欣春 胡春媚   作者單位： 燕莉,王欣春(國(guó)防科技大學(xué)人文與社科學(xué)院外語(yǔ)系,湖南,長(zhǎng)沙,410074)

胡春媚(國(guó)防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院,湖南,長(zhǎng)沙,410074) 

刊 名： 科技信息（科學(xué)·教研）  英文刊名： SCIENCE INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 情感教學(xué)   心理場(chǎng)   情感差異  

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