大學(xué)英語教學(xué)中閱讀障礙的突破

本文從大學(xué)教學(xué)的角度,對目前普遍存在的英語閱讀障礙展開分析,并就教學(xué)中如何有效解決學(xué)生的閱讀障礙,提出自己的看法,即重點幫助學(xué)生解決詞匯、語篇結(jié)構(gòu)的整體把握問題,幫助學(xué)生解決英語背景知識的不足,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀語感.

作 者： 葉峰   作者單位： 南昌理工學(xué)院,江西,南昌,330013  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(10)  分類號： H319.4  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   教學(xué)   閱讀障礙   突破  

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