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護(hù)理專業(yè)健康評(píng)估教學(xué)改革體會(huì)
臨床護(hù)理學(xué)的發(fā)展提出了以患者為中心的系統(tǒng)化護(hù)理概念,其強(qiáng)調(diào)了護(hù)理工作的獨(dú)立性、科學(xué)性、整體性,并將護(hù)理程序運(yùn)用于臨床護(hù)理工作中.為了適應(yīng)現(xiàn)行臨床護(hù)理需要,培養(yǎng)合格的且具有正確的理論知識(shí)、較強(qiáng)的實(shí)踐技能、良好的職業(yè)素質(zhì)的人才,應(yīng)對現(xiàn)行臨床護(hù)理學(xué)的健康評(píng)估教學(xué)進(jìn)行改革,使護(hù)生真正掌握以患者為中心,包括身體、心理和社會(huì)文化在內(nèi)的評(píng)估原理和方法,使其學(xué)會(huì)護(hù)理評(píng)估技能,為學(xué)習(xí)臨床課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ).筆者對本課程從以下幾方面進(jìn)行改革,體會(huì)如下.
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