- 相關(guān)推薦
歷史探究教學(xué)的本質(zhì)是什么?-由一則教學(xué)案例談起
首先我們看一則案例: "和同為一家"教學(xué)案例 本課內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,按課程標(biāo)準(zhǔn),就是了解唐與吐蕃等少數(shù)民族交往的史實(shí).
作 者: 陳志剛 作者單位: 安徽省淮北煤炭師范學(xué)院歷史系 刊 名: 北京教育(普教版) 英文刊名: BEIJING EDUCATION 年,卷(期): 2007 ""(11) 分類號(hào): 關(guān)鍵詞:【歷史探究教學(xué)的本質(zhì)是什么?-由教學(xué)案例談起】相關(guān)文章:
探究型教學(xué)設(shè)計(jì)案例--獅子和鹿04-28
審計(jì)本質(zhì)是什么10-11
案例教學(xué)教案02-09
教學(xué)案例04-28
教學(xué)案例04-28
教學(xué)案例與教學(xué)敘事的區(qū)別04-28
教學(xué)案例與教學(xué)敘事的區(qū)別04-28
《稱贊》教學(xué)案例04-26
教學(xué)案例的寫作04-27