談合作學習理論在專業(yè)英語課堂教學中的運用

合作學習理論是一種全新的學習和教學觀念,作為有效教學模式之一,目前已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代課堂的各種教學中.在專業(yè)英語課堂教學中,合作教學理論在聽、說、讀、寫等方面都可以得到充分的運用,但在實踐中也有一定的問題,需要我們進一步探討和解決.

作 者： 張筠   作者單位： 黑龍江省經(jīng)濟管理干部學院 外語系,哈爾濱,150080  刊 名： 黑龍江教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 26(12)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 合作學習   專業(yè)英語   課堂教學  

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