大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

學(xué)習(xí)策略在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略.學(xué)生原有的知識(shí)背景、元認(rèn)知水平、動(dòng)機(jī)、自我效能感成為影響學(xué)習(xí)策略的主要因素.在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中要了解學(xué)生使用的學(xué)習(xí)策略,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),優(yōu)化學(xué)生的自我效能感,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,同時(shí)還要不斷的總結(jié)和反思學(xué)習(xí)策略.

作 者： 陳艷梅   作者單位： 嘉應(yīng)學(xué)院外語(yǔ)系,廣東,梅州,514000  刊 名： 科技信息(科學(xué)·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   學(xué)習(xí)策略  

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