雙語教學(xué)應(yīng)擇機(jī)而行

"雙語教學(xué)"是近幾年來在國內(nèi)多數(shù)學(xué)校中全面推行的一種用非母語(在我國的雙語教學(xué)中指的是英語)進(jìn)行部分或者全部非語言學(xué)科的教學(xué),從而提高中國學(xué)生英語總體水平及應(yīng)用能力的一種教學(xué)模式.換句話說,就是英語教學(xué)不是通過英語語言課程來實現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo).實施雙語教學(xué)的通常做法是在我國一些學(xué)校中尤其在高校中,一些專業(yè)課程不再用漢語來講授,而是通過英語來進(jìn)行教學(xué),想要通過這種方式來幫助學(xué)生掌握英語.本文結(jié)合國內(nèi)一些高校的實際情況,分析了在我國現(xiàn)有情況下,在多數(shù)學(xué)校中全面推行雙語教學(xué)不容樂觀的原因,并提出了自己對現(xiàn)階段國內(nèi)英語雙語教學(xué)的一點看法,以期雙語教學(xué)在我國能夠得到正確認(rèn)識和指導(dǎo),并在適當(dāng)時候,在一些條件成熟的地區(qū)和學(xué)校中得到循序漸進(jìn)的推行,讓雙語教學(xué)真正在以提高我國學(xué)生的英語水平為最終目標(biāo)的教學(xué)改革中發(fā)揮其不可替代的優(yōu)勢,起到良好的推動作用.

作 者： 張建波   作者單位： 遼寧醫(yī)學(xué)院,遼寧,錦州,121000  刊 名： 遼寧行政學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(12)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 雙語教學(xué)   遵循原則   教學(xué)模式   教學(xué)目標(biāo)  

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