試析英語(yǔ)教學(xué)中幾種教學(xué)法的利弊

文章對(duì)我國(guó)當(dāng)前英語(yǔ)教學(xué)中流行的幾種教學(xué)法進(jìn)行了利弊分析,論述了外語(yǔ)教學(xué)中不存在絕對(duì)優(yōu)越或錯(cuò)誤的教學(xué)法的思想,提出應(yīng)根據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的需求與特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?達(dá)到具體的、既定的教學(xué)目的.

作 者： 卞樹(shù)榮 BIAN Shu-rong   作者單位： 南京人口管理干部學(xué)院,江蘇南京,210042  刊 名： 成都大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2007 21(12)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)   教學(xué)法   利弊  

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