運用建構主義學習理論指導大學英語課堂教學

建構主義是認知理論的一個重要分支,是20世紀末21世紀初教育理論的主導.語言本身就是一種社會建構,學習語言就是建構個人知識.將建構主義學習理論引入大學英語教學課堂,促進教學內容與教學方法的變革以實現(xiàn)課堂教學效果的最優(yōu)化.

作 者： 孫菲   作者單位： 山東師范大學大學外語教育學院  刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關鍵詞： 建構主義   大學英語   課堂教學  

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