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高職商務英語專業(yè)綜合英語任務型教學研究
本文闡述了任務型教學的基本理論,探索如何在高職商務英語專業(yè)綜合英語教學中實施任務型教學,從而實踐任務型教學在建立學生主體課堂、加大信息輸入、促進語言產(chǎn)出等方面的潛能.
作 者: 鄭恩娟 作者單位: 臺州職業(yè)技術學院,浙江,臺州,318000 刊 名: 考試周刊 英文刊名: KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): 2008 ""(1) 分類號: H3 關鍵詞: 任務型語言教學 學生主體 綜合英語教學【高職商務英語專業(yè)綜合英語任務型教學研究】相關文章:
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