大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解特點(diǎn)分析及教學(xué)對(duì)策

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解題的三大特點(diǎn)是生疏短語(yǔ)減少,表達(dá)方式靈活,常用短語(yǔ)增多;整體理解和推理題增多;短文結(jié)構(gòu)復(fù)雜組篇方式新穎.教師在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,以提高整體感知語(yǔ)篇的能力,從多方面培養(yǎng)學(xué)生的思維、記憶、分析、對(duì)比、判斷和綜合能力.

作 者： 楊秀松 YANG Xiu-song   作者單位： 大理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,云南大理,671003  刊 名： 大理學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF DALI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 7(1)  分類號(hào)： H319.6  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   閱讀理解   應(yīng)試能力  

【大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解特點(diǎn)分析及教學(xué)對(duì)策】相關(guān)文章：

英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀理解必會(huì)方法(轉(zhuǎn)載)04-25

考研英語(yǔ)閱讀理解B命題特點(diǎn)04-28

大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試閱讀理解05-04

大學(xué)英語(yǔ)寫作中錯(cuò)誤分析及教學(xué)對(duì)策04-28

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試閱讀技巧04-25

英語(yǔ)閱讀理解中的文化差異困境與對(duì)策04-29

試論影響大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策04-29

從閱讀理解過(guò)程談大學(xué)英語(yǔ)課文閱讀教學(xué)04-28

6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解題04-02

語(yǔ)篇分析與大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)04-28