認知語言學對多義現(xiàn)象的解釋

一詞多義是人類語言中存在的普遍現(xiàn)象.本文運用認知語言學范疇化理論對英語多義現(xiàn)象產(chǎn)生的的原因和機制進行分析,認為一個詞的多個義項是從一個原型義項演變過來的,而各個義項是在認知的基礎上通過隱喻、轉喻而生成的.

作 者： 張肖 胡麗娟   作者單位： 張肖(許昌學院公共外語教學部,河南,許昌,461000)

胡麗娟(武漢科技大學中南分校,湖北,武漢,430223) 

刊 名： 科技信息（科學·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H0  關鍵詞： 原型   一詞多義   隱喻和轉喻  

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