英語教學(xué)中單詞的歸類對比

一、英語單詞和漢語的對比 學(xué)生初學(xué)英語.幾乎總是自覺不自覺地進行英漢對比.這就需要教師因勢利導(dǎo).幫助學(xué)生正確理解掌握單詞的含義和用法.這可從詞義和詞性兩個方面著手.比較詞義:英語與漢語是兩種完全不同的語言,詞義很難等同.而學(xué)生往往把與漢語字詞與相應(yīng)的英語單詞機械地套用.

作 者： 施泉云   作者單位： 江蘇靖江市實驗學(xué)校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【英語教學(xué)中單詞的歸類對比】相關(guān)文章：

英漢語對比研究在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用04-29

漢英對比研究中的權(quán)力話語04-27

英漢語中動結(jié)構(gòu)認知對比研究04-26

趣味歸類(七)04-27

趣味歸類(六)04-28

商務(wù)談判中慣用的8個單詞05-04

趣味歸類(十一)04-26

考研英語中需要注意的“特殊單詞”04-27

社會信息歸類過程中刻板印象的內(nèi)隱效應(yīng)04-29

微重力測量在高度測量中應(yīng)用對比研究04-28