芻議英語課堂的新課導(dǎo)入原則

一次成功的新課導(dǎo)入可以使學(xué)生在心理上和知識(shí)上做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,有益于學(xué)生順利進(jìn)入新課的情節(jié),成為教學(xué)活動(dòng)的主體.本文從六個(gè)方面闡述了在實(shí)施新課導(dǎo)入時(shí)應(yīng)把握的原則.

作 者： 周潤秋   作者單位： 江蘇南京林業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語課堂   新課導(dǎo)入   話題  

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