探討閱讀理解同步訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)和掌握詞匯

掌握英語(yǔ)思維,熟練運(yùn)用"S+V"譴詞造句規(guī)則.開(kāi)發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)感,脫口而出地道慣用語(yǔ);沉浸于原汁原味的語(yǔ)境中,深刻理解英美文化背景:在國(guó)際信息交流中掌握核心詞匯舉一反三激增詞匯量;學(xué)會(huì)以自我為中心用英語(yǔ)自我表現(xiàn),努力創(chuàng)造口語(yǔ)環(huán)境,建立口語(yǔ)習(xí)慣一直是21世紀(jì)英語(yǔ)教與學(xué)的交流理念.為此本文介紹一套有效的英語(yǔ)教學(xué)訓(xùn)練方法,通過(guò)"三合一同步訓(xùn)練法"使閱讀理解的句子迅速變成自己口語(yǔ)表達(dá)的句子,從而迭到牢固掌握詞匯的目的,最終掌握英語(yǔ).成功競(jìng)爭(zhēng).

作 者： 趙大艷   作者單位： 東莞南博職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語(yǔ)系,廣東,東莞,523083  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 閱讀   口語(yǔ)   詞匯   教學(xué)  

【探討閱讀理解同步訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)和掌握詞匯】相關(guān)文章：

試談職教英語(yǔ)的閱讀理解訓(xùn)練04-27

語(yǔ)文教學(xué)要貫穿口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練04-29

和凝傳閱讀訓(xùn)練02-26

掌握技巧 學(xué)好口語(yǔ)05-04

高考英語(yǔ)：閱讀理解臨戰(zhàn)強(qiáng)化訓(xùn)練精選05-04

六級(jí)高分值閱讀理解訓(xùn)練11-28

指示詞語(yǔ)this和that在英語(yǔ)口語(yǔ)中的使用和理解04-30

對(duì)中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)考試的探討和建議04-28

英語(yǔ)聽(tīng)力理解和閱讀理解的相關(guān)性04-27

加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練提高學(xué)生表達(dá)能力04-29