內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示

引言 縱觀中外學(xué)習(xí)理論,大多以有意識的外顯學(xué)習(xí)為其邏輯基礎(chǔ),認(rèn)為人類的學(xué)習(xí)是在明確意識的支配下以理性思維為核心的認(rèn)知活動,需要付出努力、采取一定策略來完成.

作 者： 陳晚姑   作者單位：   刊 名： 邵陽學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF SHAOYANG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 ""(Z1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示】相關(guān)文章：

任務(wù)難度分級及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示04-27

大學(xué)生內(nèi)隱職業(yè)偏見和內(nèi)隱職業(yè)性別刻板印象研究04-29

試論任務(wù)型教學(xué)及其對大學(xué)英語教學(xué)的啟示04-26

內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究綜述04-26

Greenwald提出的內(nèi)隱聯(lián)想測驗介紹04-29

內(nèi)隱時間表征的實驗研究04-29

內(nèi)隱和外顯記憶的遺忘特點04-28

內(nèi)隱社會態(tài)度的矛盾現(xiàn)象研究04-27

合作學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語教學(xué)中的運用初探04-28

內(nèi)隱聯(lián)想測驗:信度、效度及原理04-29