談大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的體驗(yàn)與思考

語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際和思維工具.它是以語(yǔ)言為物質(zhì)外殼,詞匯為建筑材料,以語(yǔ)法為框架而構(gòu)成的符號(hào)體系的信息載體.語(yǔ)言首先是有聲的.通過(guò)對(duì)協(xié)和學(xué)院聽(tīng)說(shuō)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查,分析了影響聽(tīng)說(shuō)水平的主要障礙:語(yǔ)言因素和非語(yǔ)言因素,提出了提高聽(tīng)說(shuō)水平的對(duì)策.

作 者： 鄭婷婷 ZHENG Ting-ting   作者單位： 福建師范大學(xué),協(xié)和學(xué)院,福建,福州,350007  刊 名： 宜春學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 30(z1)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平   現(xiàn)狀   原因   對(duì)策  

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