如何實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)的跨文化交際

在外語(yǔ)教學(xué)中,文化教學(xué)所占比重甚低,人們將所有精力傾注在語(yǔ)言形式上,在實(shí)際交往中學(xué)生很自然地將漢語(yǔ)使用習(xí)慣帶入跨文化語(yǔ)境,于是不可避免地受到挫折.語(yǔ)言學(xué)者把跨文化交際中出現(xiàn)的故障稱(chēng)作語(yǔ)用失誤.本文對(duì)語(yǔ)用失誤進(jìn)行了分析,并就如何實(shí)施外語(yǔ)教學(xué)的跨文化交際提出了建議.

作 者： 向正英   作者單位： 湖北民族學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,湖北恩施,445000  刊 名： 和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(1)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 外語(yǔ)教學(xué)   語(yǔ)用失誤   實(shí)施   跨文化交際  

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