大學英語分層教學實踐的探討

大學英語分層教學是根據(jù)學生實際英語水平,將學生劃分為不同層次進行教學,以提高學生英語學習的整體水平為目的的教學實踐活動.通過分析我校06級英語分層教學的實踐活動,總結了取得的成績,但更多的是對分層教學這一實踐活動的反思,并提出了一些與同行們共同探討和需要進一步改進的問題.

作 者： 高芳 喻湘波 熊輝   作者單位： 九江學院外國語學院  刊 名： 科技信息(學術版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 分層教學   學生主體   教學管理   評估  

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