場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)衣存認(rèn)知風(fēng)格對(duì)任務(wù)型教學(xué)的啟示

評(píng)介了場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格在二語習(xí)得中的3個(gè)重要假說,闡述了其對(duì)任務(wù)型教學(xué)的內(nèi)涵、任務(wù)設(shè)置和評(píng)價(jià)的啟示,指出在任務(wù)型教學(xué)過程中,認(rèn)識(shí)并運(yùn)用場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存風(fēng)格的特性對(duì)學(xué)生發(fā)展綜合運(yùn)用語言能力和綜合認(rèn)知風(fēng)格有關(guān)鍵作用.

作 者： 廖雪汝 LIAO Xue-ru   作者單位： 西南大學(xué),外國(guó)語學(xué)院,重慶,400715  刊 名： 重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING INSTITUTE OF TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2006 20(10)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 場(chǎng)獨(dú)立型   場(chǎng)依存型   任務(wù)型教學(xué)  

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