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高職課堂教學(xué)與學(xué)生詞匯量的擴(kuò)大
詞匯毫無疑問是英語學(xué)習(xí)的基石,但同時(shí)也是學(xué)生在學(xué)習(xí)中認(rèn)為枯燥和低效的一大問題.高職英語教師應(yīng)如何在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握更便捷有效的方法,成為提高課堂效率不容忽視和回避的問題.
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