當前外國文學教學中存在的問題及對策

一位著名的日本教授曾說,"什么叫大學生?他們的學習是主動的自覺的,不需要依賴任何人,只需憑借學校為他們提供的一切有利條件,按照自己個人設想的方向去充實自己,造就自己……大學老師從你們的考卷中,希望更多地看到你們獨立的思考、探索和新觀點."由這樣一群風華正茂,精力充沛,求知若渴的大學生和學識淵博的教師組成的課堂,本該是活潑熱烈的,然而,當前外國文學課堂教學的現(xiàn)狀卻不容樂觀:師生之間難以形成真正意義上的對話,缺乏精彩激烈的討論,缺乏思想的碰撞,更多的是單向度的"輸出"與"輸入".

作 者： 陳利娟   作者單位： 山西大同大學文史學院,山西,大同,037009  刊 名： 天津市教科院學報  英文刊名： JOURNAL OF TIANJIN ACADEMY OF EDUCATIONAL SCIENCE  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

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