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體態(tài)語言在英語教學(xué)中的應(yīng)用
一直以來,人們對(duì)語言的學(xué)習(xí)只強(qiáng)調(diào)口頭語言和書面語言.然而,對(duì)于非語言(主要是體態(tài)語)交流的手段則不太重視,據(jù)一項(xiàng)研究表明:在情感、態(tài)度交流方面,90%以上的信息靠聲凋的高低和面部表情,即非語言來傳遞的.可見,體態(tài)語在英語教學(xué)和實(shí)際交際中的重要地位.
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