對(duì)高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)的思考

本文針對(duì)高職高專公共英語(yǔ)"教"與"學(xué)"的問(wèn)題進(jìn)行了思考與分析,結(jié)合筆者的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提出了從教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)手段等方面對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革,從而提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才.

作 者： 薛曉紅   作者單位： 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系,廣東,汕尾,516600  刊 名： 科技信息（科學(xué)·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(14)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 高職高專   公共英語(yǔ)   英語(yǔ)教學(xué)   教學(xué)質(zhì)量  

【對(duì)高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)的思考】相關(guān)文章：

公共英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化思考04-30

淺析高職高專公共英語(yǔ)教學(xué)中的課前導(dǎo)入04-29

淺談高職高專英語(yǔ)教學(xué)的思路04-30

高職高專英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀反思04-29

對(duì)公共財(cái)政的再思考04-28

關(guān)于建立公共健康倫理的思考04-27

試論高職高專英語(yǔ)教學(xué)策略04-26

高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的文化嵌入04-28

高職高專英語(yǔ)教學(xué)中的錯(cuò)誤分析04-27

高職高專英語(yǔ)教學(xué)改革初探04-26