現(xiàn)代教育技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合新思考

將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與大學(xué)英語(yǔ)課堂中,是現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)改革的必然要求.本文通過(guò)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)整合的優(yōu)越性及應(yīng)用誤區(qū)的分析,對(duì)整合后的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了新的策略思考.

作 者： 馬曉娜 Ma Xiao-na   作者單位： 邢臺(tái)學(xué)院,河北,邢臺(tái),054001  刊 名： 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XINGTAI POLYTECHNIC COLLEGE  年，卷(期)： 2009 26(6)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代教育技術(shù)   英語(yǔ)教學(xué)   優(yōu)化   學(xué)習(xí)型組織  

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