淺談日語詞匯記憶及保持策略

詞匯是語言的建筑材料,沒有詞匯,就無法進行思維和交流.日語詞匯雖然難記,但并非無規(guī)律可循.作為教師,應教會學生合理運用日語詞匯記憶及保持策略,提高記憶效率,達到日語教學最佳效果.

作 者： 曹銀舉   作者單位： 黃淮學院外語系,河南駐馬店  刊 名： 陜西教育（高教）  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 日語詞匯   記憶策略   保持策略  

【淺談日語詞匯記憶及保持策略】相關(guān)文章：

淺談詞匯學習策略04-28

淺談英語詞匯的學習策略04-26

淺談英語詞匯的有效記憶策略04-29

論日語詞匯學習中認知策略的運用04-29

淺談在閱讀中提高詞匯附帶習得的策略04-27

淺談識字教學的策略04-28

淺談高職英語詞匯教學中文化策略的實施04-26

探討城市水土保持的策略04-26

淺談建筑生態(tài)化策略04-26

淺談高校二外日語教學04-29