淺談內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論及其在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐

內(nèi)隱學(xué)習(xí)的研究為我們構(gòu)建外語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)理論體系,提供了科學(xué)的理論依據(jù),為更新教學(xué)觀念,教學(xué)方法和教學(xué)策略提供了理論支持.本文將結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論的最新成果,探討該理論在我國(guó)高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)特別是語(yǔ)法教學(xué)、語(yǔ)感培養(yǎng)、詞匯記憶以及讀寫能力等方面的應(yīng)用,內(nèi)隱學(xué)習(xí)的研究為英語(yǔ)教學(xué)提供了新的視角.

作 者： 郭秀娟 Guo Xiu-juan   作者單位： 河西學(xué)院英語(yǔ)系,甘肅,張掖,734000  刊 名： 河西學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HEXI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 25(6)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 內(nèi)隱學(xué)習(xí)   大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)   新視角  

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