從認(rèn)知隱喻談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯教學(xué)

隱喻究其本質(zhì)是一種認(rèn)知現(xiàn)象.本文運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的隱喻理論對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)做了簡(jiǎn)單的探討,認(rèn)為在詞匯教學(xué)中應(yīng)該重視基本范疇詞匯,加強(qiáng)詞語(yǔ)隱喻義的學(xué)習(xí),以及借助語(yǔ)境進(jìn)行教學(xué),從而從根本上提高學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言水平.

作 者： 鄧素芬 Deng Sufen   作者單位： 湖南第一師范學(xué)院  刊 名： 當(dāng)代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 隱喻   基本范疇詞匯   語(yǔ)境   詞匯教學(xué)  

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