大學英語語音教學新探

語音教學是外語教學的基礎,語音學習影響其它語言項目的學習,良好的語音基礎有助于聽說讀寫等語言技能的形成.文章在分析語音教學的重要性的基礎上,重點論述了注重學生的情感因素、運用合作學習機制、以及把語音教學和語言交際能力的培養(yǎng)結合起來等語音教學策略.

作 者： 張必剛 夏宏鐘   作者單位： 四川理工學院,外語系,四川,自貢,643000  刊 名： 四川教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 24(3)  分類號： H311  關鍵詞： 語音教學   語言技能   情感因素   合作學習   交際能力  

【大學英語語音教學新探】相關文章：

從存在問題看大學英語語音教學04-26

小學英語語音教學的策略04-28

大學英語教學改革中寫作領域的新探索04-27

英語教學中的語音歧義分析04-27

KRASHEN的監(jiān)控理論模式與英語語音教學04-26

英語的語音(English Pronunciation)07-27

「教案」英語音標教學游戲10種04-25

英語詞匯教學法新探04-27

論英語語音的模糊性04-27

語音詞匯教學教案04-25