詞匯習得研究與大學英語詞匯教學

近年來,人們已經(jīng)越來越認識到詞匯對于英語學習的重要性.但是,由于對詞匯知識內涵的認識還不足,大學英語學習者沒有充分重視高頻詞(使用頻率較高的詞)的學習.在新時期,社會的發(fā)展需要大學生具有一定的英語口語表達能力.高頻詞則是英語口語的主體,它們對于學習者語言能力的提高極為重要.因此,大學詞匯教學的主要任務之一就是要讓學生了解詞匯知識的內涵,以及高頻詞對英語學習的重要性,并將詞匯學習的重點引到高頻詞上來.

作 者： 劉天平 LIU Tian-pin   作者單位： 南通大學,外國語學院,江蘇,南通,226007  刊 名： 四川教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 24(5)  分類號： H313  關鍵詞： 詞匯習得   詞匯知識   高頻詞  

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