運用主題教學(xué)法培養(yǎng)大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力

教育部頒發(fā)的<大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)>明確提出大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力.為了達到該目標(biāo),筆者嘗試將以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)的主題教學(xué)法融于具體的任務(wù)中,并在教學(xué)過程中付諸實施.總的來說,學(xué)生對老師所采用的教學(xué)方法持肯定態(tài)度,并認為該方法有助于學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng).

作 者： 寶建東 BAO Jian-dong   作者單位： 重慶三峽學(xué)院,外國語學(xué)院,重慶,萬州,404000  刊 名： 四川教育學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2008 24(5)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 主題教學(xué)法   大學(xué)英語教學(xué)   英語綜合應(yīng)用能力  

【運用主題教學(xué)法培養(yǎng)大學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力】相關(guān)文章：

高三英語復(fù)習(xí)指導(dǎo):著重培養(yǎng)語言綜合運用能力05-04

高職高專英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)04-27

元認知理論在英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用04-27

英語閱讀能力的培養(yǎng)技巧04-26

英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-27

英語語用能力培養(yǎng)淺議04-26

母語教學(xué)法的運用04-28

對培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的思考04-26

如何在高職院校英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實際運用語言能力04-26

培養(yǎng)大學(xué)生英語語篇分析能力的思考04-27