淺析外語課堂評估

外語課堂評估對于教和學(xué)都極為重要,它是外語教師用來獲取教學(xué)反饋信息、改進(jìn)教學(xué)管理、保證教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù),又是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的有效手段.課堂評估與外語教學(xué)緊密相連,要保障外語教學(xué)的有效進(jìn)行就必須完善課堂評估體系,使得評估主體多極化、內(nèi)容多元化、策略多樣化、形式過程化.

作 者： 黃小俐 Huang Xiao-li   作者單位： 西南科技大學(xué)外語學(xué)院,四川,綿陽,621002  刊 名： 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社科版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES（HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE）  年，卷(期)： 2005 26(8)  分類號： H319.2  關(guān)鍵詞： 外語教學(xué)   課堂評估   策略  

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