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文科研究生在英語學習中的動機研究
對79名文科研究生自我效能與內(nèi)部動機在英語學習中的研究表明:不同學習成績組在自我效能和考試焦慮上有顯著差異;不同性別組在自我效能和內(nèi)部動機上存在顯著差異;不同年齡組在自我效能、內(nèi)部動機和考試焦慮上均存在差異.
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