大學(xué)英語(yǔ)中語(yǔ)音教學(xué)模式探討

英語(yǔ)語(yǔ)音與英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的技能密切相關(guān),掌握好語(yǔ)音是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵.語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)基礎(chǔ),是掌握語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的前提.眾所周知,語(yǔ)言有三個(gè)方面,即語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯.但過(guò)去的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重語(yǔ)法和詞匯,忽視了語(yǔ)音教學(xué).從而導(dǎo)致了很多問(wèn)題.

作 者： 席歡明   作者單位： 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院,外語(yǔ)系,江西,景德鎮(zhèn),333403  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(41)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   語(yǔ)音教學(xué)   模式  

【大學(xué)英語(yǔ)中語(yǔ)音教學(xué)模式探討】相關(guān)文章：

KRASHEN的監(jiān)控理論模式與英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)04-26

新時(shí)期大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的探討與實(shí)踐04-26

英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)音歧義分析04-27

英語(yǔ)專業(yè)泛讀教學(xué)新模式探討04-26

英語(yǔ)寫作教學(xué)中的互動(dòng)模式04-26

從存在問(wèn)題看大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)04-26

互動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式在新視野大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用04-26

英語(yǔ)語(yǔ)音在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用和意義04-26

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂導(dǎo)入部分的重要性探討04-26

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的策略04-28