教師有聲語言在教學(xué)中的運(yùn)用

語言是人們交換思想、聯(lián)絡(luò)感情的主要工具和手段之一,也是教師工作的基本工具.教師教學(xué)有聲語言是一種語言范疇內(nèi)的言語表達(dá)形式,是動(dòng)態(tài)的言語行為,以一種帶有書面色彩的"規(guī)范口語"語言形態(tài)存在.在課堂教學(xué)中,有聲語言是教師課堂教育教學(xué)的主要工具,教師的有聲語言運(yùn)用要做到準(zhǔn)確精練,生動(dòng)活潑,通俗易懂,和諧適聽,應(yīng)正確把握和加強(qiáng)有聲語言在信息傳遞過程中的信息影響及相關(guān)注意事項(xiàng),以便在課堂語境中達(dá)到教學(xué)信息傳播效果的最佳化,為課堂教育教學(xué)服務(wù).

作 者： 史穎   作者單位： 忻州師范學(xué)院,山西,忻州,034000  刊 名： 忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XINZHOU TEACHERS UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 25(6)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 教師   有聲語言   主體屬性   運(yùn)用藝術(shù)  

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